新课标下中学英语写作提高的有效途径

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 英语新课程标准 英语写作 途径 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

英文写作一直在学生的英语学习中被认为是最难的一部分内容。在中学的英语教材中对于语言技能部分的学习以及在写作的技能上有了非常明确的划分，在要求上也有了很高的要求。基于此，本文重点对于目前在中学的英语教学中，基于新课程标准下，分析了在中学英语写作中出现的一些问题，并就这些问题进行探讨，探讨出一些能够提高学生的英文写作的途径。希望能够不断提升学生的写作能力，提高学生的英语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾		1	0	0.0	0.0