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摘要:
"审美人生教育"立足美术本位,致力于追寻"器""道"相合的美术教育,帮助学生提高对形式美的感受力,培育创造能力,获得审美提升,陶冶审美情操。
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文献信息
篇名 追寻“器”“道”相合的美术教育
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 美术教学 “器”“道”相合 审美人生
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.95
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹少淳 首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心 57 393 8.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
“器”“道”相合
审美人生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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