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摘要:
实训教学工作在职业教育体系中,将知识、能力、素质教育进行有机结合,是学生树立职业意识和形成职业能力的重要渠道。在实训教学工作中实行6S管理模式,可以使实训教学现场更贴近企业生产实际,突出实训教学的针对性和实效性,强化对学生职业行为的培养,增强实训教学效果,使学生的职业素质得到全面发展。建立6S管理长效机制是规范实训教学模式,完善实训教学管理体系,保障实训教学质量的根本举措。
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文献信息
篇名 6S管理在职业院校实训教学中应用探索
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 6S管理 职业院校 实训教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G71
字数 4427字 语种 中文
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1 田晓卿 5 30 4.0 5.0
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6S管理
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实训教学
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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