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摘要:
“6S”管理理念通过改变人的思维方式和行为品质,提高了员工素质,是现代化企业的一种现场管理理念和方法。食品微生物检验技术是一门技能性、实践性、应用性很强的学科,是医学院校食品营养与检测专业的职业核心课程之一。将“6S”管理理念引入食品微生物检验技术课程教学中,使实训工作环境得到了较大改善,学生职业素质得到了显著提升,“6S”管理模式加快了学生到员工角色的转变,增强了实训教学的针对性。
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文献信息
篇名 “6S”理念在医学院校食品微生物检验课程实训教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 “6S”管理 食品微生物检验技术 实训教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学实践
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642
字数 1895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 豆康宁 漯河医学高等专科学校食品营养系 96 189 7.0 8.0
2 尚新彬 漯河医学高等专科学校食品营养系 35 92 6.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“6S”管理
食品微生物检验技术
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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