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摘要:
目的:验证腭裂修补术后患儿言语障碍矫治的重要性及言语训练方法的有效性。方法对1名腭裂修补术后言语障碍患儿进行系统的言语训练,分别采用最长发声时间(MPT)、/i/、/u/的鼻流量以及构音清晰度作为言语呼吸功能、共鸣功能和构音能力评估及监控的参数,分别采集基线期(A)和处理期(B)数据,用A-B设计的单一被试法进行统计分析。结果经7个月系统的言语训练后,患儿的MPT和构音清晰度有极显著提高(P<0.01),/i/、/u/鼻流量有极显著降低(P<0.01),构音清晰度达同龄、同性别儿童水平。结论系统且有针对性的言语训练对于腭裂修补术后患儿的言语障碍治疗是有效的。
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文献信息
篇名 腭裂修补术后言语障碍矫治的个案研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 腭裂 言语障碍 言语矫治 个案研究
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 2734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 KIM Ha-kyung 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 17 37 3.0 4.0
5 郑钦 8 62 4.0 7.0
6 李美萍 4 113 2.0 4.0
7 李润利 3 33 2.0 3.0
8 吴燕秋 3 24 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
腭裂
言语障碍
言语矫治
个案研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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