以信息技术促“三力”提升

• 作者: 孙欣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教师 学生 课程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体辅助教学是优化课堂教学的重要手段和途径，加强信息技术与其他课程的“整合”，对于实施素质教育具有重要意义。教师要恰当使用信息技术，以此增强教师的“教学力”、提升学生的“学习力”、扩大课程资源的“影响力”。