信息技术课堂效果提升的思考

• 作者: 黄亚亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信息技术 课堂效果 思考
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生具有较强的接受能力,对知识学习有较强的兴趣度,所以教师在教学过程中需要抓好兴趣点,能在合理调动学生兴趣的前提下,开展科学合理的教学活动.主要概述信息技术课堂教学中教学效果提升的有效方法,旨在让小学生更好地理解信息技术的具体使用价值,能积极地融入课堂活动中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚亮		2	0	0.0	0.0