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摘要:
随着新课程改革的不断推进,初中地理的教学已经越来越无法满足社会的需求了,现如今的学生对生命的意识并没有很强烈,导致在出现一些危险时,学生显得手无足措以至于威胁到自己的生命安全。地理学科涉及的范围和内容十分广泛,教学资源中包含着关于生命教育的资源,因此,地理老师要充分利用学科的优势,在教学中对学生进行生命教育,从而提高学生的生命意识,增强学生的求生技能,为以后的地理教学提供一定的教学启发和思路。
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文献信息
篇名 生命教育在初中地理教学中的应用初探
来源期刊 高考 学科
关键词 生命教育 初中地理 应用探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋伟尚 江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校 2 1 1.0 1.0
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生命教育
初中地理
应用探究
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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