基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,重庆市统筹教师队伍建设,以农村教师为重点,整体推进区域教师配置机制改革。每年新进8000余名中小学教师,目前全市教师总数达39.1万名,达到直辖以来最大规模;近3年24.9万人次中小学教师通过培训提高了专业能力和职业素养。
推荐文章
农村校外教育音乐教师专业能力发展途径初探
音乐教师
专业发展
农村校外教育
模糊决策在职称晋升系统中的应用
模糊决策
综合评判
公平
模型
农村校园文化建设对初中历史课堂教学的作用
农村
校园文化
历史教学
思考
浅析农村校长教学领导力:问题与"点"的把握
农村校长
教学领导力
问题
'点'
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重庆:职务职称晋升向农村校倾斜
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 农村教师 重庆市 职称晋升 教师队伍建设 中小学教师 职务 机制改革 教师配置
年,卷(期) jcjyggdt_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村教师
重庆市
职称晋升
教师队伍建设
中小学教师
职务
机制改革
教师配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导