任务驱动在"工具酶的发现和基因工程的诞生"教学中的探索

• 作者: 任姬 刘怡
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 工具酶 基因工程 任务驱动式教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

应用任务驱动进行本节的教学,强调以任务为主线,教师为主导,学生为主体,通过创设情境、任务驱动、展示交流、评价反思四个环节展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任姬		3	3	1.0	1.0
2	刘怡		11	16	2.0	3.0