问渠哪得清如许？为有源头活水来——为文言文课堂注入新鲜血液

• 作者: 郝爱慧
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化文化 文言文教学 古代文学作品 为有源头活水来 问渠哪得清如许 人文修养 合作学习模式 自主学习模式 翻译成英文 翻译能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

古代文学作品是文学领域中重要的组成部分,它们凝炼传神,意境高远,丰蕴的思想与生动的形象往往融为一体,耐人寻味。高中学生在阅读和学习古文过程中可以提高人文修养和审美情趣。为了传承中国悠久的文化,促进全球化背景下多元化文化的沟通和交流,促使人们寻找自己的民族之根和文化身份,古文学习越来越受到重视。多年的高中文言文教学实践,使笔者切身感受到古文教学中的困惑与尴尬。

作者信息

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1	郝爱慧		2	0	0.0	0.0