医学研究生实验能力的培养方法

• 作者: 金鸣
• 来源期刊: 北京生物医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 实验能力 培训 研究生教育 医学科学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 192-195
• 页数: 4页
• 分类号: R318|G632
• 字数: 5444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3208.2015.02.15

摘要

培养学生的实验能力是医学研究生教育的重要工作之一。通过多年的实践我们已摸索出一些行之有效的方法，主要包括4个循序渐进的训练阶段，即基础训练、巩固强化、熟练深化和扩展提高阶段。通过这4个阶段的训练，应培养出学生严谨认真、客观求实的工作作风，初步建立定量概念和无菌概念，具备独立从事实验研究的能力。研究生教育中通过对学生实验能力较为系统的培训，为其在医学科学领域的发展奠定良好的基础。