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摘要:
计算机教育经过多年的发展,已成为高中教育中不可或缺的一部分。作为现代工作中必备的技能之一,受到普遍重视。但是,计算机在高中教学中的实际地位远没有人们想象中的高。因为高中生所有的重心都在高考上,一切占用学生备考时间的科目都被压缩到极致。当然,计算机也不例外,这是一个普遍存在的现像,不是任何一个人的力量可以动摇高考神坛地位的。但是教师可以在有效的教学时间里,通过一些手段和方法,使学生学到更多的计算机知识。
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职业高中
计算机教学
研究
内容分析
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文献信息
篇名 对高中计算机教学的反思
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 计算机教学 高中教育 反思 教学时间 计算机教育 计算机知识 实际地位 高中教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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1 黄心亮 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
高中教育
反思
教学时间
计算机教育
计算机知识
实际地位
高中教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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