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摘要:
作为一线教师,教者观摩了许多《等待散场》的课堂教学,发现很多教师将“爱情”当作了课堂教学的主要内容,让学生畅谈对爱情的观念,这其实是一种偏差.本文试图从“语文性”这个角度,设计出一节充满“语文味”的课.在教授过程中,着力激发学生的探究热情,采取小组合作的形式,分析小说故事情节的“合情合理”和“一波三折”两个特点,进而重新阐释小说的主题.
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文献信息
篇名 《等待散场》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 情节 主题 合情合理 一波三折
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 6938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 中山市教育局教研室 16 25 3.0 4.0
2 郭跃辉 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情节
主题
合情合理
一波三折
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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