小学数学课堂教学中等待的策略分析

• 作者: 钱静
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学数学 课堂教学 等待 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中的等待是面对学生的,教师在教学中合理地安排时间,在一些关键点上给予学生更多的时间,在等待中让学生思考、分析与操作,以此来提升学生的学习能力.在提出问题后的等待与交流讨论中的等待相关方面,详细分析和阐述小学数学课堂教学中等待的策略实施,以供广大小学数学教师参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱静		3	0	0.0	0.0