国内MOOC研究文献计量分析

• 作者: 李加军 黄丽英
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 文献统计分析 CNKI
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育改革与发展
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 5464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2015.0168

摘要

在采用文献计量分析的基础上,以2012-2015年间发表在CNKI上的1 508篇MOOC研究论文为研究样本,从来源数据库、学科类别分布、来源期刊分布、作者发文量、作者单位分布、基金支持、被引频次、关键词等角度进行分析,探究了目前国内MOOC研究的基本特点和一般规律:研究关注度不断增强;MOOC研究已初步形成具有自己风格与特色且相对稳定的研究体系;教育类期刊是MOOC研究的主要阵地;核心作者群不够稳定;高等院校是MOOC研究的主要机构;政府对MOOC研究的支持力度较大,但也存在地区不平衡性;被引频次较高的论文集中在早期;研究内容有待深化和拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加军	广州商学院旅游管理系	16	30	3.0	5.0
2	黄丽英	广州商学院旅游管理系	18	36	3.0	6.0