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文以三问,纲举目张--职高语文读写教学的“三问三环节”模式
文以三问,纲举目张--职高语文读写教学的“三问三环节”模式
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摘要：
本文针对职业高中语文课堂文本与写作教学现状，结合自己的教学实践，提出了“三问三环节”教学模式，并以莫言的《卖白菜》为例，着重阐述和说明了实施该教学模式的意义、作用及具体做法。
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文献信息
| 篇名 | 文以三问,纲举目张--职高语文读写教学的“三问三环节”模式 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职高语文 读写教学 三问三环节 模式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-115 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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