试论高中历史新型作业体系的构建

• 作者: 黄妙茜
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作业方式 高中历史 学生思维 体系 学生创新能力 情感态度 实践能力 创新思维
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

作业是教学的重要组成部分，是实现课程目标的重要手段，但传统的作业方式由于种种弊端，大大影响了新课程目标的达成。具体表现在：从形式上看，仍采用了老套、陈旧、呆板、单一的模式。题形仍以填空、选择、问答为主，着重点仍是对学生知识点的掌握，考察学生能力型、情感态度型的题目非常少，造成学生思维死板，视角单一，学习乏味．实践能力减弱，不利于学生转换视角，产生创新思维，达不到培养学生创新能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄妙茜		9	1	1.0	1.0