作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了考查同学们对所学知识灵活运用的情况,命题者往往在一些题中设置“陷阱”,同学们在解题时稍不留意便会误入这些“陷阱”.本文将设置“陷阱”的常用方法进行归纳,希望对同学们有所帮助. 一、在定义上设置“陷阱” 例1若动点P到定点F(1,1)的距离与到直线l:3x+y-4=0的距离相等,则动点P的轨迹是 A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.直线 错解因为动点P到定点,的距离与到直线l的距离相等,所以南抛物线的定义知动点P的轨迹是抛物线.选C.
推荐文章
MOS器件中的边界陷阱
边界陷阱
缺陷结构
DTBT
工程创新的"壁垒-陷阱"分析
工程创新
'壁垒-陷阱'模型
要素
集成
在线语言陷阱分析仪设计
语言陷阱分析
DSP语音检测
语言陷阱知识库
数字带通滤波器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “陷阱”常设在何处
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 抛物线 常用方法 动点 距离 同学 设置 命题者 直线
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.65
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
抛物线
常用方法
动点
距离
同学
设置
命题者
直线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导