把学习的主动权交给学生

• 作者: 郝素梅
• 来源期刊: 引文版：社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 积极性 主观能动 方法
• 年，卷（期）: zwkjqksjkywbshkx_2015,（5）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着素质教育的执行，教育局提出要对各科进行新的要求，而且也提出对老师和学生的要求，要求学生在学习的时候要积极主动，要充分发挥学生的积极性、主动性、能动性。老师要着重培养学生的自主学习能力，让他们自己去学习，自觉地去发现问题、探究问题，老师要转变以往的角色，从积极帮助学生学习转变为指导和引导学生学习，将学生学习德权力，从老师的手中交给学生，培养他们自己学生。在语文课中一般都是积累性学习，可以很好地培养学生积极主动性，老师要学会因材施教，关注每一个学生的学习状况，提高学生的学习积极性，培养他们爱学习和懂进取的精神。要从语文课中的自身特点，进行不一样的教学，老师在编排课堂内容和教学形式都要进行一些改变，活跃课堂气氛，让他们在学习中感到快乐，快乐学习，将终身教育的目的实现。

作者信息

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1	郝素梅		1	0	0.0	0.0