如何在幼儿日常活动中远离“小学化”教育方式——以幼儿新年演唱会活动的实施为例

• 作者: 邹萍
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 保教原则 教育方式 “小学化”
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 话题讨论
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G61|G420
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

针对目前幼儿园教育中普遍存在的“小学化”教育方式,通过两个不同案例的实施比较,提出远离“小学化”教育方式必须坚持科学的保教原则.