谈中高职英语教学衔接

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 高职 英语教学 衔接策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5409字
• 语种: 中文

摘要

目前,大部分中职生源进入高职院校后不适应高职英语学习,中高职英语教学仍存在脱节现象,如何将中高职英语教学有效衔接起来,一直是困扰中高职英语教师的一个难题.本文通过对中高职学生英语学习现状的调查和分析,阐述了中高职英语学习的差异,并从培养目标、教材内容、教学模式以及培养学生自主学习能力等方面提出了衔接策略,以期能促进中高职英语教学共同持续发展.