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摘要:
“不等式选讲”的试题在八年全国课标卷的高考中呈现出一定的规律,但是近两年又有明显的变化.教学应对的策略是掌握去绝对值的方法,并灵活应用是根本;用函数的观点认识不等式问题,数形结合求解是突破口;分析问题的方法是不等式证明的关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 抓住本质 灵活应对——以“不等式选讲”八年全国课标卷高考特点为例
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 不等式选讲 全国课标卷 试题特点 教学策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高考高参
研究方向 页码范围 50-52,56
页数 4页 分类号
字数 3782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛红霞 137 120 5.0 9.0
2 郭海玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
不等式选讲
全国课标卷
试题特点
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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