追根溯源返璞归真--一道中考试题的证明和拓展

• 作者: 王敬如 白雪峰
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 图形变换 追根溯源 返璞归真
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

基于精良的几何问题，引导学生深刻解读几何图形的特点，深度领会题设条件内涵，准确把握图形内部的本质特征，利用几何图形的旋转变换、轴对称变换优化几何问题证明的思路方法，通过探寻问题本源，发现问题本质，拓宽问题空间。在问题的证明、溯源与拓展过程中，领悟其中蕴含的教育价值，揭示几何教学的真谛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪峰		73	60	4.0	5.0
2	王敬如		7	10	2.0	3.0