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摘要:
骨干教师的专业发展与其撰写教育科研论文、教学经验总结、反思有密切的联系。培养“研究型”、“学者型”教师是教育改革、教师队伍建设关注的焦点问题。2011年江苏省苏州市吴江区为适应教育发展要求,建立了吴江中小学学科研究中心队伍暨学科骨干教师梯队,分为三个层次:第一层次是核心组,
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文献信息
篇名 对中小学骨干教师开展撰写科研论文的现状分析——以苏州市吴江区初中英语学科研究中心队伍为例
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 小学骨干教师 教育科研论文 苏州市 吴江 撰写 英语学 初中 现状
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G623.1
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1 徐峰 51 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学骨干教师
教育科研论文
苏州市
吴江
撰写
英语学
初中
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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