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摘要:
目的:了解听障儿童康复教育与信息技术应用相关研究文献的整体特点。方法选取中国知网(China national knowledge infrastructure,CNKI)近30年信息技术应用于我国听障儿童康复教育领域的文献98篇,从文献计量学的角度分析文献的时间、机构、来源数据库、学科分布等情况。结果信息技术应用于听障儿童康复研究的关注度呈持续增长趋势,研究机构层次分明,拥有一定独创性和学术性成果。医学、教育类期刊所刊载相关研究文献数量远大于其它学科期刊,相关研究以应用研究为主,呈现大量文献集中于少数期刊,而大量期刊稀释了少量文献的分布规律。结论我国信息技术应用于听障儿童康复的研究文献数量不多,不能作为学术界研究热点,尚有较大发展空间。笔者建议应着力发挥核心研究机构、核心期刊的带动作用,提高机构、研究人员对相关研究的关注度和持续投入力度,促进信息技术与听障儿童康复领域的融合,产出更多有价值的研究成果。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国信息技术应用于听障儿童康复的文献计量分析
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 信息技术 计算机 康复 听障儿童 文献计量
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 288-291
页数 4页 分类号
字数 3881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高颖 中国社会科学院哲学研究所 8 12 2.0 3.0
2 薛静 10 16 2.0 3.0
3 许红 6 14 2.0 3.0
4 黎明 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (53)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
计算机
康复
听障儿童
文献计量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导