小学思想品德课程和信息技术的整合思路研究

• 作者: 李晨辉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思想品德 信息技术课程 思路研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

伴随着社会的进步和发展，教学方式发生了很大的变化，新的学习方式不断出现。信息技术和学科课程的整合成为了增强教学效果的重要途径。在小学思想品德课程的教学中积极引入信息技术开展教学，有利于促进小学思想品德课程的教学效果的提升。本文主要结合实践，就两者之间的整合开展了分析，以期能够更好地促进小学思想品德课程教学效果的提升。

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1	李晨辉		1	0	0.0	0.0