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摘要:
物理模型不但是传授物理知识的重要媒介,也是培养学生创新思维的重要途径.在高中物理课堂教学中合理构建和运用物理模型对激发学生学习兴趣,促进理解知识本质,提高课堂教学成效有重要作用.笔者结合教学实践,论述了高中物理教学中物理模型的重要作用,探析了高中物理教学中物理模型的构建策略,结合实例分析了运用技巧.
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文献信息
篇名 高中物理教学中物理模型的构建策略与运用实例研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中物理教学 物理模型 构建
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1613字 语种 中文
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1 胡涛 13 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
物理模型
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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