做一做,练一练,思一思,悟一悟

• 作者: 唐俊涛
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 数学成绩 时间 快乐 痛苦 学生 考试 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“学习数学痛苦并快乐着”,这是一个学生在一次考试后与我交流时说的一句话,痛苦是因为平时花了大量的时间做数学,学数学,快乐的是因为数学成绩总算有所提高,导致现在的分数基本可以达到本二的模拟线.其实在我们老师教学的过程中也经常会遇到这样的问题,学生花了时间(而且时间花的还很多),但是往往成绩并不是非常的好.所以笔者认为做题是一方面,更重要的是课前的预习和课后的感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐俊涛		12	0	0.0	0.0