初中物理数字实验的优势及问题

• 作者: 曹修文
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 数字实验 常规实验 优势 局限性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 2983字
• 语种: 中文

摘要

数字实验走进课堂，确实为课堂教学输入了新鲜血液，它不仅填补了传统实验之空缺，改进实验教学之不足，还能诱发学生的课外探究欲望，促进学生科学素养的提高，省时省力，提高课堂教学效率。但由于受考试的制约，数字实验不及常规实验装置更贴近学生认知水平和生活实际，受数字实验设备价格较昂贵等局限性的影响，导致教师教研的热情不高，数字实验推进仍存在一定阻力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹修文		2	5	1.0	2.0