基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用型高校思想政治理论课教学总体良好,但也存在着令人堪忧的问题,高校自身、大学生以及思想政治理论课教师自身等都存在问题.不分文理和专业的大班教学制度、教学无法吸引学生、思想政治理论课教师以外工作人员的不当言论、学生缺乏自制力、考核方法不适应学生的需要、实践环节无法保证等共同造成问题的产生.而要解决这些问题,可以考虑从构建“大思政”教育管理体系、重视人文通识教育、发挥教师自身优势提高教学水平、相近专业合班教学、采用多元化考核方法、加强课堂管理、加强对教育工作者不当言论的管理等方面入手,形成科学和谐的育人体系和环境,力求培养出德才兼备的应用型人才.
推荐文章
高职思想政治理论课教学改革浅议
高职
思想政治理论课
科学发展观
实际效用
教学改革
关于高职院校思想政治理论课实践教学改革的几点思考
高职院校
思想政治理论课
实践教学
MOOC视域下民族高校思想政治理论课教学改革探索
MOOC
民族高校
思想政治理论课
教学改革
基于认同视角的高校思想政治理论课教学改革初探
高校思想政治理论课教学
重塑
大学生认同
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型本科院校思想政治理论课教学改革思考
来源期刊 武汉商学院学报 学科 教育
关键词 应用型本科 思想政治理论课 改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高教实践
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G641
字数 5076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高凌云 14 21 3.0 3.0
2 罗双燕 40 52 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
思想政治理论课
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
论文1v1指导