作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
节课的开始和结束,坐在办公室里的我都能清晰听见学生们发出“老师好”“老师再见”的响亮声音,上课时也能听到此起彼伏的答问声。我不由得和自己的班级对比,我的班级课堂气氛没这么活跃,也听不到极具震撼力的声音。但是,我没有因此感到失落,那种简单的攀比心理在我的班级管理理念中已经消失了,我想到的是另一个问题:班级性格和气质。
推荐文章
浅谈如何建设一个优秀的班集体
班集体建设
班主任
学生管理
如何建立一个优秀的班级管理制度
班干部
班级制度
优秀班集体
班级性格的生成
班级性格
思变
善读
向上
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个优秀班级的性格和气质
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 班级 气质 性格 课堂气氛 管理理念 攀比心理 办公室 震撼力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级
气质
性格
课堂气氛
管理理念
攀比心理
办公室
震撼力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导