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摘要:
目的 观察头针治疗与综合教育康复对儿童孤独症谱系障碍的疗效.方法 116例2~6岁孤独症谱系障碍患儿分为两组,对照组患儿接受综合教育康复治疗,观察组在综合教育康复基础上给予头针治疗.头针1次/d,每周休息2d.于治疗前及治疗6月后,采用儿童孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale,CARS)、孤独症儿童行为检查量表(Autism Behavior Checklist,ABC)、婴儿-初中生社会生活能力量表(Social Adaptive Capacity Scale,SM)、儿童心理发育诊断量表(0~6岁)进行疗效评估.结果 经过6个月的治疗,观察组患儿CARS评分、ABC评分均较前下降,SM评分、发育商(DQ)均较治疗前提高,且均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 头针治疗与综合教育康复能显著提高孤独症谱系障碍的治疗效果,改善患儿的孤独症症状,有效提高患儿的发育商和社会适应能力.
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综述
护理
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文献信息
篇名 头针治疗与综合教育康复对儿童孤独症谱系障碍的疗效观察
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 孤独症谱系障碍 头针治疗 综合教育康复
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 适宜技术
研究方向 页码范围 332-335
页数 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI 10.11852/zgetbjzz2015-23-03-36
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景玉珍 甘肃省康复中心医院儿童康复科 7 74 5.0 7.0
2 周青蕊 甘肃省康复中心医院儿童康复科 13 113 7.0 10.0
3 王红梅 甘肃省康复中心医院儿童康复科 6 46 3.0 6.0
4 李能莲 2 27 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症谱系障碍
头针治疗
综合教育康复
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
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37
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