浅谈高职生职业生涯规划能力的现状与对策

• 作者: 张峰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 职业生涯规划 自我认知 就业竞争力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育·教师教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.043

摘要

高职生的职业生涯规划不仅能帮助学生确立可行的职业发展和就业创业的明确方向,也直接影响着高职生的学习主动性和积极性.目前,高职学生的职业生涯规划意识薄弱、自我认知欠缺、对职业定位的了解匮乏、对就业盲从.针对以上问题,利用测评工具等手段提升学生对自我的认识,加深对职业的了解和定位,督促学生实现职业生涯规划的分段目标,使其学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,从而提高高职生的学习主动性和就业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张峰		20	16	3.0	3.0