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数形结合需关注理解概念要深入
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摘要：
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小学数学解题之"数""形"结合途径分析
小学数学
数形结合
解题
难点
数形结合在小学数学教学中的运用
数形结合
小学数学
教学策略
初中数学教学中数形结合思想的具体应用
初中
数学
数形结合
应用
巧用数形结合,优化初中数学教学
数形结合
初中数学
课堂教学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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