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摘要:
“文化自觉”,是借用中国著名社会学家费孝通先生的观点,指生活在一定文化历史圈子里的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之,是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。当下正处于弘扬传统文化的热潮之中,传统文化已经以一种强势的姿态回到了校园。有消息称,北京市将在语文教学中增加优秀传统文化中诸如古诗词、汉字书法、楹联等内容,引导学生广泛阅读古今文学名著,传承优秀传统文化。语文出版社社长王旭明甚至呼吁小学可以增加到50%的古诗文和其他传统文化内容。
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构建
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传统文化
走进校园
教育活动
研究
优秀传统文化浸润高中校园
中华优秀传统文化
高中教育
高中生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让传统文化“自觉”进入校园
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 优秀传统文化 “自觉” 校园 “文化自觉” 文化内容 语文出版社 社会学家 文化历史
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
“自觉”
校园
“文化自觉”
文化内容
语文出版社
社会学家
文化历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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