让阅读滋养儿童的心灵

• 作者: 陈耀方
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童阅读 大量阅读 心灵成长
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

面对大量阅读与语文学科有限的课时形成的鲜明反差,我们需要从多方面重新构建学生的语文学习生活。这“重新构建”不管涉及的面有多广,道路多么漫长,我们首先要弄明白的是儿童阅读的意义在于在书海中发展自己的心灵世界,而不是能应对当前语文试卷上那几道考题。阅读的过程就是滋养自己心灵的过程,阅读能带给儿童精神上的愉悦和满足,获得心灵的慰藉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈耀方	江苏省金坛市金城镇中心小学	11	0	0.0	0.0