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摘要:
高校英语专业学生在英语演讲过程中的问题主要存在于英语语言形式和语用交际方面,其原因一是语言迁移影响学生在英语演讲中的语言准确性和交际规范性;二是习得者的情感焦虑影响英语演讲表达过程和学习动机.在教学中,教师应充分利用英语演讲课堂为学生纠正语言形式错误并提供增强英语表达自信和提高心理素质的平台.
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文献信息
篇名 高校英语专业学生英语演讲中的问题分析
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 文学
关键词 英语专业 英语演讲 语言迁移 情感焦虑
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 74-78
页数 5页 分类号 H319.3
字数 6089字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈谷雨 合肥师范学院外国语学院 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
英语演讲
语言迁移
情感焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
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13
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15106
论文1v1指导