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摘要:
测绘管理与法规课程作为新开设的测绘专业课程,文科性较强,原有的直接授课的教学方式已难以激发学生的学习主动性.从课程教学目标和测绘工程专业的培养目标出发进行了如下教学改革探索:突出测绘法律和项目管理的内容,引入案例教学法、启发式教学法,增加课堂习题训练,增设实践教学并组织测绘法规竞赛项目.这些教改措施的实施有力地调动了学生的学习热情和兴趣,促进了学生分析、解决问题能力的培养.
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文献信息
篇名 测绘管理与法规课程的教学改革研究
来源期刊 北京测绘 学科 地球科学
关键词 测绘管理与法规 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 P205
字数 4242字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
测绘管理与法规
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京测绘
月刊
1007-3000
11-3537/P
大16开
北京市海淀区羊坊店路15号
1987
chi
出版文献量(篇)
3644
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