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摘要:
微视频逐渐走入了初中物理课堂. 微视频不仅能让学生更加直观地理解物理知识的难点与重点,而且能提高学生自主学习的积极性及效率. 在选择微视频时需要考虑其时间的长短,同时也要紧密结合物理课堂教学设计.
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初中教学
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关键词云
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文献信息
篇名 微视频在初中物理教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 微视频 初中物理 有效应用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2834字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛孚瑾 1 5 1.0 1.0
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节点文献
微视频
初中物理
有效应用
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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