莫将知识缺失误诊为能力缺陷

• 作者: 唐光善
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 误诊 缺陷 能力 知识 隐含条件 高三复习 课堂教学 二轮复习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

1将学生做题关注不到关键词、挖掘不出隐含条件。误诊为审题不仔细1．1课堂教学简单实录案例一3月底参加了市高三复习会议，探讨高考的二轮复习问题，期间听了一节题为《科学审题》的公开课．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐光善		14	11	2.0	3.0