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论课堂中的生成性教学资源——《2的乘法口诀》教学案例
论课堂中的生成性教学资源——《2的乘法口诀》教学案例
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摘要：
推荐文章
生成性课程资源开发的冷思考——分析一则语文教学案例
生成性课程
开发
冷思考
利用生成性资源优化数学课堂教学
数学
课堂教学
生成性资源
优化
课堂"生成性"资源利用的思考
生成性资源
利用
非预设生成
高等代数案例教学中几个教学案例的设计
案例教学
高等代数
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 论课堂中的生成性教学资源——《2的乘法口诀》教学案例 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 案例背景 创造性思维 前应 预先设计 数一 我将 偏向虎山行 大家看 德育教育 地数 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O121.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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创造性思维
前应
预先设计
数一
我将
偏向虎山行
大家看
德育教育
地数
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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