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摘要:
他赢为先:深度融合之基 职业教育对于校企合作非常关注。也一直在探索融合的方式途径等。要实现校企双方深度的融合,就要注重“他赢为先”,努力在立场感情、体制机制、资源互补、生产支持、研发配合、政府联络等方面满足企业需求,让企业感到合作有利。对于校企合作,
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输电线
非线性振动
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3次超谐
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创意产业
老厂房
花园坊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谐风宜和 创意新景
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 他赢为先 教师专业发展 非迎合办学
年,卷(期) jsjyzyjy_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G717
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓 浙江工业大学教科学院 183 799 15.0 23.0
2 高智红 浙江工业大学教科学院 24 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
他赢为先
教师专业发展
非迎合办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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