基于生活的心理学课程开发初探

• 作者: 高长丰
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 心理学 课程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2015.01.028

摘要

科学心理学发展的发端于对意识的研究,经过100多年的争论、融合与发展,又回转到对意识的研究.杜威提倡教育即生活,陶行知提倡生活即教育.两人都强调了教育应该与人们的生活实践相结合.一门心理学课程的开设,也应该与人们的生活实践相结合,也要体现心理学的实用性、教育性、活动性与趣味性.基于生活的心理学课程设置了可有四个模块.这些模块分别是:自我认识与管理、人际交往与友谊、知识获得与传承、心理健康与维护.期待着该课程的开设能够有效提高学生学习的兴趣以及人格的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高长丰	郧阳师范高等专科学校教育系	12	12	1.0	2.0