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摘要:
顶岗实习环节是职业教育的重要环节,但在实施过程中,由于学校、学生、企业等诸多因素,在实训环节中学生学习效能低下、实习效果不能达到预期效果.本文通过分析实训环节管理效能低下成因,针对性地提出对策与方略.
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文献信息
篇名 谈职业教育“两轮实践”实习环节有效管理对策
来源期刊 职业教育 学科
关键词 “两轮实践” 实习环节 管理 对策
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 28-29,33
页数 3页 分类号
字数 3436字 语种 中文
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1 蒋兆龙 1 0 0.0 0.0
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“两轮实践”
实习环节
管理
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