基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
幼儿园新任教师专业成长培养策略探究
幼儿园
新任教师
专业成长
探析新任教师的困境及发展策略
新任教师
专业发展
学习环境
新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
教学语言质量
新任教师
特级教师
高职院校新任教师教学能力培养模式研究
高职院校
新任教师
教学能力培养
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新任教师成长的三要素
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 成长之道
研究方向 页码范围 34-35,36
页数 3页 分类号
字数 5010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王乙 哈尔滨师范大学教师教育学院 2 1 1.0 1.0
2 郞淑雷 哈尔滨师范大学教师教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
论文1v1指导