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二听《牛郎织女》引发的"五化"思考
《牛郎织女》
'五化'思考
牛郎织女神话传说的演变
牛郎织女
神话
传说
演变
文化意蕴
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民间故事“教什么”与“怎么教”——评虞大明老师《牛郎织女》一课教学艺术
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《牛郎织女》 民间故事 教学艺术 老师 语文教科书 实际教学 六年级 苏教版
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽平 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《牛郎织女》
民间故事
教学艺术
老师
语文教科书
实际教学
六年级
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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