作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从生物教学与生活紧密相连开始谈起,之后对分组实验教学、培植素能、创新思维逐一进行细致入微的解读。
推荐文章
初中生物教学中学生自主学习能力的培养
初中生物
自主学习能力
培养方法
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物教学中学生提问能力的培养
生物教学
学生提问
能力培养
对初中生物教学的反思
生物
实践
课改
观念
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论初中生物教学对学生综合素质的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 初中生物 教学 生活 分组实验 培植素能 创新思维
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘朝阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
生活
分组实验
培植素能
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导