追寻共同的发展

• 作者: 王兆平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践 社会人 教学活动 教学原则 整体办学 多元智能理论 高中教育 主体教育 文化知识 七八
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

＂让我们共同获得发展和成功＂,这是新时期我们江苏省东台中学的办学理念,也是大家所追求的教育的理想境界。这句话中的＂我们＂,不仅仅是作为受教育者的学生,还包括了学校中的每个人,所有的教职员工,甚至是家长和关心我们学校的社会人,都应该在教育、学习和服务的过程中得到不断的发展,从而在不同的层次与不同的层面上获得成功。＂我们＂,还不单单指的是人,也包括学校本身,其品牌,其形象,要靠学校所有的人共同打造;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆平		31	18	2.0	4.0