“慕课”环境下高职公共英语教师专业发展研究

• 作者: 赵玉玲
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 “慕课” 高职公共英语 发展途径
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

通过分析高职公共英语教师专业发展现状和＂慕课＂给教师带来的契机,指出高职公共英语教师既是学习者,又是建设者。教师要通过个人追求和团体合作模式,在学习中建设,在建设中学习,从多维度获得专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉玲		27	24	4.0	4.0